河北新闻网讯 为落实职业教育高质量发展要求，夯实 “双师型” 教师队伍建设，践行 “以产定教、岗课融通” 现代职教理念破解课堂教学与产业岗位之间的 “时间差”，2026 年暑期，河北交通职业技术学院轨道交通系创新实践模式，改变单一参观式实践，构建大师工作室研学、项目现场跟学、全岗位沉浸式跟岗、送教入企服务四大实践路径，组建四支教师团队分赴不同企业组织分层分类企业实践锻炼，推动教师从 “走进企业” 向 “深度融入产业” 转变，实现教师能力提升、教学资源积累、社会技术服务“三位一体”同步推进。
车辆专业教师团队走进中车唐山机车车辆有限公司，扎根国家级技能大师张健工作室开展专项研学。在张健大师的指导下，教师团队沉浸式学习轨道车辆电气控制、网络控制等前沿技术，系统钻研车辆检修标准化作业流程，实操电气线路接线、系统调试等核心岗位技能。教师近距离感悟工匠精神，学习行业最新工艺规范，补齐工程实践短板，把大国工匠的技术经验、作业思维转化为教学储备，助力后续课程内容对接轨道交通装备人机一体化智能系统的产业新标准。
通号专业教师奔赴中国通号济南分公司南京地铁一号线升级改造项目部，开启施工现场沉浸式实践。教师团队跳出办公室与教室，跟岗企业项目班组，与学校在岗实习学生共同深入工程现场，全程参与信号系统设施安装、线缆敷接、联锁试验、现场调试等关键工序。教师跟随夜班作业团队进入晓庄站正线隧道，参与设备安装前测量准备等现场作业。一边观摩项目施工、吃透现场技术难点，一边实地观察学生岗位实习状态，同步开展现场教学指导。实际做到教师实践与学生实习联动，既提升教师工程现场处置能力，也打通实习学生校外指导的 “最后一公里”，深化 “岗教一体” 育人模式。
运营、供电专业教师团队赴石家庄地铁开展全岗位跟岗实践。教师以企业员工的身份深度嵌入车站运营、供电运维全流程岗位链条，不再局限于单点参观学习。在北国商城站，围绕车站设备管控、票务系统运维、行车组织调度开展全流程业务研讨；深入变电所学习高压设备正常运行机理，登上接触网作业现场感受高空检修作业规范，动手开展高压试验实操训练。教师完整体验岗位真实工作场景，收集一线故障案例、安全管控要点，精准梳理岗位能力要求，为重构课程教学体系、开发活页式教学素材积累一手产业资源，推动课堂教学标准与地铁岗位标准精准对齐。
机电专业教师团队走进苹乐集团，发挥学校专业优势，面向企业新入职员工开展定制化岗前技术培养和训练，实现教师企业实践从 “向企业学” 到 “为企业服务” 双向升级。张肖磊老师依托企业雷蒙磨粉机三维装配模型，主讲机械制图课程，系统讲授零部件识图、CAD 二维出图、钣金制图与展开图绘制、装配与零件图规范等内容，布置三维模型转工程图结课大作业，强化工艺人员图纸解决能力。徐铭章老师承担机械输送课程培训，围绕输送设备结构原理、安装调试、故障排查、现场工艺匹配开展案例式教学，结合企业真实工况提升学员设备分析与实操应用能力。培训立足企业岗位需求完成全部教学任务，助力企业夯实新员工技能基础，充分的发挥职业院校社会培训职能，实现校企双向赋能共赢。
本次暑期企业实践，坚决杜绝 “打卡式参观”，按照分层设计、多元路径原则，兼顾教师技能提升、学生实习管理、教学资源开发、社会技术服务多重目标。参与实践的教师既补齐一线实操能力短板，更新产业知识体系，又带回大量真实项目案例、工艺标准、岗位痛点。教师们都表示，将把企业实践收获转化为教学改革动力，把行业新技术、岗位新标准、严谨的工匠精神融入新学期课堂与实训教学，推动课堂内容紧跟产业迭代步伐。
相关负责这个的人说，下一步，学校轨道交通系将持续完善教师企业实践长效机制，固化多层次、多路径实践模式，推动产教融合走深走实，持续建强 “双师型” 师资队伍，着力培养更多上手快、留得住、发展后劲足的高素质轨道交通领域技术技能人才，为区域轨道交通产业高质量发展提供坚实人才支撑。
